Dzisiaj zajmę się omówieniem takiego ważnego elementu każdego szkolenia jakim są jego metody czy techniki. Wiedza ta może być szczególnie przydatna dla osób, które mają za zadanie poprowadzić dane szkolenie lub też dla osób, które mają wybrać szkolenie dla siebie lub też dla swojej firmy.
Metoda szkoleniowa według definicji to odpowiedni sposób przekazywania uczestnikom wiedzy zawodowej, rozwijania ich umiejętności oraz formowania właściwych postaw (wobec pracy, organizacji, przełożonych, współpracowników i klientów) w celu zwiększenia ich indywidualnego (i organizacji) kapitału ludzkiego.
W literaturze przedmiotu istnieje cała gama metod oraz technik szkoleniowych. Najczęściej omawiana jest następująca klasyfikacja metod szkoleniowych:
a/ pasywne czyli tradycyjne i aktywne czyli aktywizujące (metody rozróżniane ze względu na sposób uczenia się uczestników)
b/ indywidualne i grupowe – podział ze względu na liczbę uczestników szkolenia;
c/ na stanowisku pracy i poza nim – podział uwzględniający miejsce szkolenia;
d/ informacyjno – pokazowe, symulacyjne oraz szkolenie w działaniu – ze względu na sposób oraz tryb przekazywania wiedzy.
Nie jest to jednak jedyny podział metod szkoleniowych. J.E.Karney wymienia następujące metody:
- Trening interpersonalny
- Programowanie neurolingwistyczne
- Trening asertywności
- Trening tzw. myślenia pozytywnego
- Metody heurystyczne, burza mózgów, metody relaksacyjne, gry dydaktyczne.
Inny znany podział metod szkoleń pracowniczych to:
- Metody podające
- Metody problemowe
- Metody eksponujące
- Metody słowne
- Metody praktyczne.
Kryterium wyżej wymienionych metod to sposoby przyswajania przez człowieka wiedzy i umiejętności oraz etapy procesu nauczania.
Szkolenie pracowników powinno odbywać się w oparciu o kilka podstawowych zasad. Okoń i Kupisiewicz wymienili następujące zasady szkoleń pracowniczych:
- zasadę systemowości
- zasadę poglądowości
- zasadę samodzielności
- zasadę związku teorii z praktyką
- zasadę stopniowania trudności
- zasadę trwałości wiedzy i umiejętności
- zasadę efektywności
- zasadę operatywności wiedzy i umiejętności.